"Quando me amei de verdade,
comecei a perceber como é ofensivo tentar forçar alguma situação ou alguém apenas para realizar aquilo que desejo, mesmo sabendo que não é o momento ou a pessoa não está preparada, inclusive eu mesmo.
Hoje sei que o nome disso é... Respeito.
Quando me amei de verdade
comecei a me livrar de tudo que não fosse saudável... Pessoas, tarefas, tudo e qualquer coisa que me pusesse para baixo. De início minha razão chamou essa atitude de egoísmo.
Hoje sei que se chama...
Amor-próprio....
CHARLES CHAPLIN
sexta-feira, 29 de julho de 2011
segunda-feira, 25 de julho de 2011
Questionário
Questionário
QUESTIONÁRIO AOS PROFESSORES - APÊNDICE A
Apêndice A
- Questionário:
1. Idade:
a. ( ) 18 a 25 anos.
b. ( X ) 26 a 30 anos.
c. ( ) 31 a 35 anos.
d. ( ) 36 a 40 anos.
e. ( ) 41 a 50 anos.
f. ( ) 51 a 60 anos.
g. ( ) acima de 61 anos.
2. Sexo: ( ) Masculino ( X ) Feminino
3. Atuação Profissional: ( ) Educ. Infantil ( X ) Ens. Fund. I ( ) Ens. Fund. II ( ) Coordenação Pedagógica ( )Direção Escolar
4. Tempo de serviço na REME:
a. ( ) 1 a 5 anos.
b. ( X ) 6 a 10 anos.
c. ( ) 11 a 15 anos.
d. ( ) 16 a 20 anos.
e. ( ) 21 a 25 anos.
f. ( ) acima de 26 anos.
5. Órgão de Lotação (atual):
a. Escola: ( X ) sim Escola Pólo São José (Campo)
b. Secretaria: ( X ) Sim ( X) Não
Caso seja SIM – Qual setor: Programa Escola Ativa
6. Motivação inicial que o(a) levou a participar do curso de formação continuada:
Aprender mais para poder ensinar melhor aos alunos.
7. Outras motivações que foram agregadas ou surgiram no decorrer do curso:
O manuseio das Tecnologias para serem usadas em sala de aula.
8. Quais os pontos significativos do curso de formação continuada que você participa?
Mudança de concepções.
9. O curso de formação continuada contribuiu na mudança de suas práticas pedagógicas:
( x ) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
Novos recursos, Blog, jornal...
10. A equipe técnica e diretiva da escola oportuniza ao professor colocar em prática o que se aprende/ apreende no curso de formação continuada?
(x ) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
Acompanhando e mediando o professor em suas necessidades.
11. Numa escala de 5 a 10, qual o seu grau de satisfação em relação a participação no curso de formação? Justifique sua resposta.
( ) 5 ( ) 6 ( x ) 7 ( ) 8 ( )9 ( )10
Ainda tem muitas coisas que pretendo aprender.
12.Quais são as contribuições do curso para o seu bem estar no e com o trabalho?
Utilizar as novidades.
13.Escolaridade (especificar o tipo de curso)
a. Ensino Superior : Pedagogia
b. Especialização: Mídias na Educação
c. Mestrado:
d. Doutorado:
14. Experiência Profissional
a. Tempo de experiência no Magistério (sala de aula): 2 anos
anos
b. Desenvolve outras atividades fora de sala de aula? Qual(is)?
Sim
c.Atividades de Formação Continuada que participou nos últimos dois anos:
Programa Escola Ativa.
d. Tem algum artigo publicado na área de educação? Qual(is)? Não.
15.Adota algum, tipo de registro, sistemático ou não sistemático, de sua atividade como professor(a)?
Sim, faço semanário, utilizo diário e improviso quando a aula requer.
16.Descreva sua concepção de formação continuada:
Novos saberes.
17. O que representa a formação continuada para a sua prática?
Inovações.
18. Descreva sua concepção de auto formação na vida do(a) professor(a):
19. Quais os cursos, leituras e experiências que foram mais significativas para a sua atividade docente?
Técnologias em sala de aula.
20. Quais os incentivos, motivações que lhe impulsionam a construir o seu processo formativo/ auto formativo?
Bem estar e finanças.
21. Você enquanto professor aprendente, em permanente processo de formação, como assume o papel de gestor do seu próprio processo de aprendizagem?
Com amor, respeito e responsabilidade.
22.Como você se atualiza e reflete sobre os saberes e conhecimentos de sua área/disciplina e o modo de ensiná-la?
Extraindo das formações as coisas importantes.
23.Você acredita que a troca de experiência e a discussão sobre a prática da sala de aula que experimenta estão sendo suficientemente exploradas? Como acontece essa troca de experiência?
Sim,mais tempo para planejar e planejar em grupo.
24. Você considera produtivos (significativos) os momentos de formação continuada vivenciados com o grupo (coletivamente) para seu crescimento pessoal e profissional?
Claro, eu acredito que é na troca de experiências que se faz a diferença neste processo ensino-aprendizagem.
25.Esses momentos de formação continuada favorecem a construção do exercício autônomo e sistemático das relações entre os seus fazeres e saberes?
Sim
QUESTIONÁRIO AOS PROFESSORES - APÊNDICE A
Apêndice A
- Questionário:
1. Idade:
a. ( ) 18 a 25 anos.
b. ( X ) 26 a 30 anos.
c. ( ) 31 a 35 anos.
d. ( ) 36 a 40 anos.
e. ( ) 41 a 50 anos.
f. ( ) 51 a 60 anos.
g. ( ) acima de 61 anos.
2. Sexo: ( ) Masculino ( X ) Feminino
3. Atuação Profissional: ( ) Educ. Infantil ( X ) Ens. Fund. I ( ) Ens. Fund. II ( ) Coordenação Pedagógica ( )Direção Escolar
4. Tempo de serviço na REME:
a. ( ) 1 a 5 anos.
b. ( X ) 6 a 10 anos.
c. ( ) 11 a 15 anos.
d. ( ) 16 a 20 anos.
e. ( ) 21 a 25 anos.
f. ( ) acima de 26 anos.
5. Órgão de Lotação (atual):
a. Escola: ( X ) sim Escola Pólo São José (Campo)
b. Secretaria: ( X ) Sim ( X) Não
Caso seja SIM – Qual setor: Programa Escola Ativa
6. Motivação inicial que o(a) levou a participar do curso de formação continuada:
Aprender mais para poder ensinar melhor aos alunos.
7. Outras motivações que foram agregadas ou surgiram no decorrer do curso:
O manuseio das Tecnologias para serem usadas em sala de aula.
8. Quais os pontos significativos do curso de formação continuada que você participa?
Mudança de concepções.
9. O curso de formação continuada contribuiu na mudança de suas práticas pedagógicas:
( x ) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
Novos recursos, Blog, jornal...
10. A equipe técnica e diretiva da escola oportuniza ao professor colocar em prática o que se aprende/ apreende no curso de formação continuada?
(x ) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
Acompanhando e mediando o professor em suas necessidades.
11. Numa escala de 5 a 10, qual o seu grau de satisfação em relação a participação no curso de formação? Justifique sua resposta.
( ) 5 ( ) 6 ( x ) 7 ( ) 8 ( )9 ( )10
Ainda tem muitas coisas que pretendo aprender.
12.Quais são as contribuições do curso para o seu bem estar no e com o trabalho?
Utilizar as novidades.
13.Escolaridade (especificar o tipo de curso)
a. Ensino Superior : Pedagogia
b. Especialização: Mídias na Educação
c. Mestrado:
d. Doutorado:
14. Experiência Profissional
a. Tempo de experiência no Magistério (sala de aula): 2 anos
anos
b. Desenvolve outras atividades fora de sala de aula? Qual(is)?
Sim
c.Atividades de Formação Continuada que participou nos últimos dois anos:
Programa Escola Ativa.
d. Tem algum artigo publicado na área de educação? Qual(is)? Não.
15.Adota algum, tipo de registro, sistemático ou não sistemático, de sua atividade como professor(a)?
Sim, faço semanário, utilizo diário e improviso quando a aula requer.
16.Descreva sua concepção de formação continuada:
Novos saberes.
17. O que representa a formação continuada para a sua prática?
Inovações.
18. Descreva sua concepção de auto formação na vida do(a) professor(a):
19. Quais os cursos, leituras e experiências que foram mais significativas para a sua atividade docente?
Técnologias em sala de aula.
20. Quais os incentivos, motivações que lhe impulsionam a construir o seu processo formativo/ auto formativo?
Bem estar e finanças.
21. Você enquanto professor aprendente, em permanente processo de formação, como assume o papel de gestor do seu próprio processo de aprendizagem?
Com amor, respeito e responsabilidade.
22.Como você se atualiza e reflete sobre os saberes e conhecimentos de sua área/disciplina e o modo de ensiná-la?
Extraindo das formações as coisas importantes.
23.Você acredita que a troca de experiência e a discussão sobre a prática da sala de aula que experimenta estão sendo suficientemente exploradas? Como acontece essa troca de experiência?
Sim,mais tempo para planejar e planejar em grupo.
24. Você considera produtivos (significativos) os momentos de formação continuada vivenciados com o grupo (coletivamente) para seu crescimento pessoal e profissional?
Claro, eu acredito que é na troca de experiências que se faz a diferença neste processo ensino-aprendizagem.
25.Esses momentos de formação continuada favorecem a construção do exercício autônomo e sistemático das relações entre os seus fazeres e saberes?
Sim
Auto Retrato
Quem sou Eu???
Sou Jaqueline e meus pais são Elias e Maria Inês (em memória), sou natural de Naviraí. Pedagoga e Especialista em mídias na Educação pela Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Atualmente eu estou como professora multiplicadora frente ao programa Escola Ativa e professora de uma sala multisseriada do campo.
Não tenho medo de errar e de ser ousada, estou pronta para aprender e aceito desafios.
Amo minha profissão!
Sou Jaqueline e meus pais são Elias e Maria Inês (em memória), sou natural de Naviraí. Pedagoga e Especialista em mídias na Educação pela Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Atualmente eu estou como professora multiplicadora frente ao programa Escola Ativa e professora de uma sala multisseriada do campo.
Não tenho medo de errar e de ser ousada, estou pronta para aprender e aceito desafios.
Amo minha profissão!
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